Se ha estudiado mucho cómo aprendemos; existen infinidad de libros sobre la teoría del aprendizaje y los mejores métodos de enseñanza. Pero en 1935, un psicólogo soviético formuló una teoría que se enseña a docentes de todo el mundo. Permítanme presentarles a Lev Vygotsky.
El año pasado paseaba por el centro gótico de Barcelona y me di cuenta de que todo estaba cerrado. Tiendas, bares, restaurantes, todo. No había nada abierto. Lo comenté en una de mis clases de inglés al día siguiente, cuando alguien me dijo que más de 351.000 tiendas en el centro de Barcelona habían quebrado. Y probablemente esa no sea la imagen completa. ¡Esta pandemia nos ha afectado a todos!
Durante ese tiempo, mucha gente decidió retomar el aprendizaje de idiomas. Y con razón, pues era una época de confinamiento y de imposibilidad de realizar las actividades recreativas a las que estábamos acostumbrados; no podíamos ir de compras porque, al igual que en Barcelona, estaban todas cerradas.
Conozco a mucha gente que siente que, aunque está estudiando, no está progresando en el aprendizaje del idioma.
Aprender idiomas se ha convertido poco a poco en una prioridad para muchas personas. Sin embargo, muchos se sienten frustrados porque, a pesar de estudiar, no perciben ningún progreso. Y probablemente sea cierto: no están progresando.
En mi última publicación ¿Cómo no olvidar? Reteniendo lo aprendido. Escribí sobre cómo retener lo que hemos aprendido en nuestro cerebro. Pero hay otro aspecto crucial del aprendizaje, y ahí es donde entra Vygotsky. Él introdujo al mundo la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP). Pero, ¿qué es eso?
Zygotsky lo definió así: “La distancia entre el nivel de desarrollo real, determinado por la resolución independiente de problemas, y el nivel de desarrollo potencial, determinado mediante la resolución de problemas bajo la guía de un adulto o en colaboración con compañeros más capaces”.”
En pocas palabras, las personas aprenden cuando son guiadas por quienes tienen más experiencia en la materia que están aprendiendo. También aprenden cuando desarrollan las habilidades que ya poseen y se esfuerzan por adquirir nuevas habilidades que se encuentran dentro de su zona de desarrollo próximo.
Lo realmente importante aquí es la guía de quienes poseen más experiencia. Se trata, sencillamente, de un profesor, alguien que te impulse desde tu punto de partida hasta la Zona de Desarrollo Próximo, donde adquieres nuevas habilidades. Es ahí donde se produce el aprendizaje de idiomas, donde se produce el progreso, y esto se logra con la guía de un profesor.
Sí, tal vez estés aprendiendo con una aplicación, escuchando podcasts y viendo programas en inglés con subtítulos en inglés, y eso es fantástico; tener ese nivel de motivación y compromiso es realmente genial. Pero para progresar de verdad, para alcanzar ese nivel en el que puedes hacer las cosas de forma independiente, es donde se produce el verdadero aprendizaje; necesitas la guía de un profesor.
Y, si quieres retener lo que has aprendido, necesitas refrescar ese aprendizaje periódicamente de acuerdo con la curva del olvido. Echa un vistazo a la publicación anterior. aquí..
